8月份出生的小孩,卡着点上学,班上最小,会不会特别吃力?

8月份出生的小孩,卡着点上学,确实是班上最小的那批。至于学习方面,作为执教十几年的教师,我是有亲身体会的,看完下面的例子,你就明白了。普遍来说,大孩子确实比8月份出生的孩子学习成绩好。我带过一届学生,总的两个班,当时学校在一年级分班的时候,他们这届学生就按年龄的大小来分班。大的分在1班,小的分在 2班。我当时是工作变动的原因接到年龄偏小的2班,那时他们刚开始读6年级。我开始上课的第一天,才从学生那里知道,我是他们三年来换的第4个英语老师,因为前面3个都被气跑了,因为他们不好管,还老是考全县倒数第一二,让老师的绩效大打折扣。后来我才知道,只要进新老师,上那个班的科任老师就会想办法把那个班甩出来,因为太难管了。后来,我确实因为他们烧死不少脑细胞,也被他们气哭过,和我一起搭班的科学老师,上了一个月,就哭着找校长换掉她。他们基础都很差,接受能力也很差,最让人头疼的是,他们很多上课注意力不容易集中,很多学生爱发脾气。我带他们毕业,感觉自己苍老了很多。学期结束,他们班语数外三科都是全县后十名,而1班则每科都排在中等偏上。后来,学校再也不敢按学生出生月份的大小来分班了,因为被这个2班搞怕了!年龄偏大的学生接受能力,比小的懂事,注意力要集中一点,容易得到老师的重视。我带过一个学生,因为家庭原因晚上学一年,所以她比班上的其他孩子大,比最小的大两岁左右。在班上,她比其他同学高,从一年级开始,老师喜欢把一些管理班级的事交给她。所以,她从一年级就很自信,成绩也很好,性格开朗,大部分学生都喜欢和她玩,她就是班上的大姐大。因为得到老师关注,她成绩一下滑,老师就会提醒她,她就会加倍努力,自控力比其他学生好。毕业时,她是班上最优秀的学生。后来,快毕业的那几天,她才和老师说,其实,她是被亲身父母抛弃的,她现在的父母,其实是她的养父母,我们都很吃惊,这么优秀的学生,不应该有这样的经历啊!她的优秀,在于她读书时年龄比其他同学大,一开始就让老师看到她比其他同学懂事,一直得到老师的重视,从而形成良性循环。其实,她虽然年龄大,她不是班上最聪明的学生,比如背单词,她花的时间比部分学生长。只是,她知道该怎么做,能让自己变得更优秀,她也比其他学生能坚持。其实,家长也不要过分担心8月份出生的孩子跟不上,你的陪伴和教育才是孩子成绩好的关键。我们同事家女儿是5岁时上一年级的,打算让她读两个一年级。由于家长天天陪读,不懂的及时讲解,每天耐心陪伴,读完一年级,考试成绩还名列前茅了。后来,同事心一横,干脆让她跟班读了,到六年级再多读一年,学籍就一致了,把基础打好,上初中不吃力。现在,他女儿一直很优秀。只是,8月出生的孩子,要各方面和其他年龄大的学生一样好,家长可能要费点心了。家长一定要在一年级甚至更早,培养他们良好的学习习惯,培养他们的自信心。在低年级时,一定要多陪伴,有问题要及时帮助他们。毕竟,大孩子在心里认知方面,理解能力方面,注意力集中方面是要占一定优势的。总之,孩子什么时候出生,我们可遇不可求,这是我们大部分人无法计划的。我们能做到的,就是多关心孩子,爱孩子,多陪伴孩子。从小培养孩子良好的习惯和独立的人格,包容孩子的缺点,不要总是拿自己的孩子和别人比。花儿都有花期,孩子的发展有自身的规律,我们要尊重孩子的发展规律,做好家长该做的事。其他的,交给时间和孩子,你会发现,其实,你的孩子也很优秀。

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